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小学语文古诗词教学策略探究
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摘要
古詩词是我国文化长久以来的历史积淀,蕴藏着先贤对人生、社会及世界的独特见解。本文通过对古诗词内容和学生特点进行分析,试图探索出小学古诗词教学的有效方法。
作者
钟荣华
机构地区
江西省宁都县思源实验学校
出处
《好日子》
2019年第19期223-223,共1页
关键词
小学语文
古诗词
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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