摘要
教育部下发《教育信息化2.0行动计划》,要求“到2022年基本实现‘三全两高一大’的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成‘互联网+教育’大平台”。作为一名小学信息技术教师,我切身感受教育信息化创新时代真的来临了,面对一年到头层出不穷的科技创新信息化竞赛,我无从应对。本文我将具体从如何应对小学科技创新各类信息化竞赛着手进行分析,制定具体的可行性方案。
出处
《好日子》
2019年第19期216-216,共1页