语文味,还语文课的靓丽本色

随着初中语文新课程的改革,为语文教学开辟了一片天地,使得语文教育教学取得了很大的成就,语文课的课堂也不再像过去那么的死气沉沉而是逐渐变得鲜活灵动起来。课堂上的气氛慢慢的活跃起来,学生的活动多了,讨论也多了。但是,与此同时,我们发现语文课堂上,我们有了非语文的东西,而且还不少,使得语文课慢慢失去了原有的“语文味”,语文课的课堂本色正在失去。“语文味”就是指语文学科中的“工具性”和“人文性”的有机统一,但是目前初中的语文教学,更多的是把“工具性”放在了首位,而不重视“人文性”。我们不用去争论“工具性”和“人文性”哪个更重要,我们现在是要一起积极的讨论如何把这二者有机结合起来,我认为应该从“语文味”缺失的原因和初中课堂如何上出“语文味”这两方面来分析探讨。