民办高校本科生自主学习能力提升策略应用实践效果分析

通过研究民办高校本科学生自主学习能力,提出了民办本科高校学生自主学习能力提升的五大策略,本文介绍了五大策略应用实践的对象、方法、内容以及实验结果,最后对实验结果进行了分析。指出信心教育、激励教育、时间管理教育、学习交流等对于提升自主学习能力的意义。