小学数学课堂教学情境创设策略

现教育阶段大力倡导核心素养作为教育的核心,教师必须顺应该时代要求,不断创新和改革自己的教学手段,课堂教学需要教师与学生之间的双向互动,在这个过程中通过交流、探索来培养学生的思维。经过实践证明,情境教学的方法对小学数学教学有极大的促进作用,而在小学数学课堂之中教师要注重正确把握情境教学的方法,如利用现代多媒体技术优化情境教学法;多观察并从学生的兴趣爱好入手,容易激发起学生的学习兴趣;在教学中一定要与生活实际相联系,以此来丰富课堂内容,活跃课堂氛围。