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培养大班幼儿早期阅读能力的途径与方法研究
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摘要
早期阅读能力培养属于幼儿教育教学工作中的关键构成部分之一,对幼儿后续学习而言具有积极意义,也有助于促进幼儿综合发展。为此本文简要分析了大班幼儿早期阅读能力培养的重要价值与意义,同时从培养幼儿良好的阅读习惯以及激发幼儿阅读兴趣两个方面论述大班幼儿早期阅读能力的培养途径与方式,以期为幼儿园大班任课教师早期阅读能力培养提供参考与帮助。
作者
董文华
机构地区
凌源市幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第1期37-37,共1页
关键词
大班幼儿
早期阅读能力
培养方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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