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幼儿园剪纸教育教学活动方法初探
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摘要
剪纸是我国传统民间艺术,如今已然是我国非物质文化遗产受到保护。剪纸以其直观、多变、材料简单以及方便等优势,满足幼儿学习的特点,深受幼儿喜爱,成为幼儿园较为常见的一种教学活动。为此,本文简要分析了幼儿心理特点与学习特点,同时提出共同讨论、游戏情境等具体的教学方式,以期为幼儿园教师开展剪纸教育提供参考与帮助。
作者
荀志敏
机构地区
凌源市第二幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第1期52-52,共1页
关键词
幼儿园
剪纸教育
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第1期
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