期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学班级文化建设与学生心理成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级文化建设的情况是学校开展工作的重要指标之一,班级建设不仅会关系到学校的工作开展,还会影响每一位学生的发展情况。无论是身体健康的发展还是心理健康的发展,都与班级文化的建设密不可分。尤其是在追求学生综合素质全面发展的今天,学生的心理成长更是起到了关键性的作用,所以本文就小学班级文化建设对学生成长的影响以及班级文化建设现状展开分析,并提出具体的班级文化建设措施。
作者
刘伟
机构地区
河南省中牟县建设路小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第6期87-87,89,共2页
基金
河南省教科规划一般课题《小学高年级有温度的班级文化建设的策略研究》课题号:【2019】—JKGHYB—0719
关键词
班级建设
文化
心理成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田平奎.
高中教师心理健康教育的意义和价值研究[J]
.文学少年,2019,0(17):0034-0034.
2
麻彤升.
中等职业学校特殊家庭学生心理健康影响因素的研究[J]
.中华少年,2019,0(35):275-276.
读与写(上旬)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部