期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文作文中的修辞手法分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文作为基础学科的重要组成部分在小学阶段教学中占据着重要地位,丰富小学生的作文语言必须提升表达能力尤其是合理使用修辞手法,使得小学生写出来的文章呈现出情真意切、直观生动和表达得体的体征从而改变作文教学现状,推动小学生作文综合素质的提升。
作者
沙莎
机构地区
江苏省如东县洋口港实验学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第6期90-90,92,共2页
关键词
小学
语文
作文教学
修辞手法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵晓雷.
恰如其分 恰到好处[J]
.好家长,2019,0(94):44-45.
2
刘亮.
让浓郁的生活气息扑面而来谈初中生作文素材的积累与运用[J]
.读与写(上旬),2020(4):225-225.
3
薛国庆.
例说高考作文的应对策略及探索[J]
.新作文(中学作文教学研究),2020,0(4):45-47.
4
王蓉.
语言表达得体[J]
.好家长,2019,0(94):45-47.
5
山阳牧人,赵亚楠(图).
相知万里尚为邻[J]
.河南电力,2019,0(12):92-93.
6
范基公.
践行“三子”育真人[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(2):8-9.
读与写(上旬)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部