浅析小学快乐作文教学的途径与实施策略

小学生初步学习写作,缺乏写作兴趣、缺少语言积累和写作素材、不知道如何写。为了改变小学生作文现状,探索小学快乐作文教学的途径与实施策略,提高学生写作水平。