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如何构建小学语文“少教多学”的高效阅读课堂
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摘要
构建“少教多学”的高效阅读课堂,有利于真正实现“以生为本”,培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐。应用“少教多学”教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率。
作者
马艳萍
机构地区
甘肃省陇西县云田镇石家门小学
出处
《新丝路》
2020年第1期175-175,共1页
New Silk Road
关键词
少教多学
高效课堂
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分类号
C [社会学]
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