性别角色差异的幼儿园教学思考

性别角色差异教育是幼儿教育活动的关键组成部分,但是传统的幼儿教育活动中,我们对性别教育不够重视,性别刻板印象在幼儿园中依然普遍存在,因性施教的教育理念落实还不到位;家庭中性别角色教育缺失的问题也比较严重。针对上述问题,幼儿教育要进行反思,提升幼儿园性别角色差异教学水平。本文主要分析了性别角色差异下的幼儿园教学现状和策略,希望本文观点能供幼儿教育工作者参考。