期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈对于中小学信息技术课教学方法之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在全力推进新课程改革的背景之下,中小学信息技术课如何进行真正有效,关键在于探讨新的教学方法。而教学方法和学习方法的创新是提高中小学信息技术教学有效性的最佳途径。充分调动学生动脑、动口、动手积极性,以学生为主体是广大教师总结出的成功经验。
作者
李艳宇
机构地区
内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市柴河学校
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第11期00277-00277,共1页
关键词
新课革
信息技术
教学方法
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李强.
供给侧改革时域下学前儿童核心素养的培养探析[J]
.科学咨询,2020,0(11):74-75.
2
杨寅.
活动化教学,让数学课堂彰显魅力[J]
.小学生(教学实践),2019,0(10):42-42.
3
沈小平.
动脑动口动手助推班组与时俱进[J]
.班组天地,2019,0(9):23-23.
4
程强,陈茜.
火热的编程教育如何走进低年级学校课程?[J]
.中国信息技术教育,2020,0(1):25-26.
5
闫钰.
“教学做合一”思想对小学语文教学的启示[J]
.学周刊,2020,0(10):93-94.
被引量:4
6
戴丽华.
中职学生失范行为的预防及矫正策略研究[J]
.活力,2019,0(24):126-126.
当代旅游(下旬刊)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部