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高校思想政治理论课课堂实践教学方法探微——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例
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摘要
本文主要对高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)开展课堂实践教学的意义、不足和方法进行分析探讨。
作者
罗丽娟
曹永忠
机构地区
红河卫生职业学院
出处
《海外文摘》
2020年第1期88-89,共2页
Overseas Digest
基金
推进高职院校思想政治理论课实践教学改革创新对策研究(AFSZ19028)
关键词
高校思想政治理论课
课堂实践教学
方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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李艳菊.
高职学前教育专业“3+3”交互式实践教学模式建构[J]
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2
王红瑞.
中职学前教育专业德育课程的师生角色互换教学初探[J]
.新丝路,2020(1):89-90.
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