摘要
中小学图书馆不但是学生完善自身知识体系、提高综合素养的重要场所,同时也是学校开展素质教育的主要平台,在人才培养方面发挥着不可替代的重要作用。依托于图书馆开展校园阅读推广交流活动可以激发学生的学习兴趣、挖掘学生的潜在价值,并且还可以帮助学生更好地与他人沟通交流,由此可见,在开展校园阅读推广交流活动的过程之中,中小学图书馆起到了重要的促进作用,是阅读推广交流活动顺利开展的重要保障。最近几年,随着我国在教育方面的投资力度越来越大,中小学图书馆的建设工作也取得了十分显著的成效,基本达到教育部门所设定的最低限度标准,但是中小学图书馆在开展校园阅读推广交流活动的过程之中,仍存在诸多不足之处,如图书馆馆员专业水平较低、发展不充分不均衡等。基于此,本文围绕校园阅读推广交流活动之中,中小学图书馆的地位与作用这一主题展开了深入探析,并选取增城区中小学作为具体分析案例,旨在进一步提升中小学图书馆校园阅读推广交流活动的实施效果,推动中小学图书馆事业实现又好又快发展的总体目标。
