注重挖掘阅读资源 激活学生有效阅读

朱熹的“书读百遍,其义自见。”杜甫的“读书破万卷,下笔如有神。”无不强调了多读书,集思广益的好处。读书能益智,读书能养性情。常言道,课内打基础,课外求发展。教师在努力提高课堂阅读教学效果的同时,必须重视学生的课外阅读,引导学生进行广泛的课外阅读,使课内课外有机结合起来。