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初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
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摘要
在现在这一阶段,因为有很多的初中音乐课堂教学,没有针对初中生的学习需要去进行有效的教学,教学缺乏趣味性,枯燥,乏味,使得整个课堂教学死气沉沉,这样的课堂教学对于初中生而言,不具备足够的吸引力。初中生是国家今后发展的接班人,为了学生的学习需要得到满足,促进学生各个方面的健康发展,必须要对初中阶段音乐教育教学的模式进行有效的革新。本篇文章主要就是通过怎么样有效提升初中生学习音乐课程的学习兴趣,而展开了深入的讨论,进而有效提升初中音乐教育教学的质量和效率。
作者
陆骄杨
机构地区
辽宁省鞍山市华育高新区学校初中部
出处
《读与写(上旬)》
2020年第6期218-218,共1页
关键词
初中
音乐
学习兴趣
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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1
李莉.
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的思考[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(15):73-73.
2
马忠孝.
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨[J]
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3
李萍.
漫谈互动教学与初中音乐课堂教学的有效融合[J]
.下一代,2020,0(6):0181-0181.
4
陈雄.
对初中音乐教学中引入流行音乐的探讨[J]
.儿童音乐,2020,0(1):62-63.
被引量:1
读与写(上旬)
2020年 第6期
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