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培养小学生语文核心素养的对策研究
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摘要
如何培育小学生语文核心素养,是一个值得研究的主题。本文结合长期教学实践,认为需要进一步丰富阅读教学,增长学生知识积累,同时强化情感培育,增强学生认知体验。同时,注重加强课堂训练,让学生在不断练习中增强核心素养。另外,创造能力作为核心素养的重要内容,需要教师借助写作等方式予以培育。
作者
陆蕾
机构地区
安徽省定远县七里塘学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第6期66-66,共1页
关键词
小学语文
核心素养
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第6期
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