初中文言文教学美文美教的研究

新课程对当前初中语文文言文教学也提出了全新要求,即应将文言文教学提升到新的高度,从审美方面为出发点,对美文运用美教的方式,确保学生对文言文中蕴含的意境美、韵味美、情感美等进行切实体会,帮助学生通过美文的学习有一个内在的升华和提升。为确保上述目标得以有效实现,教师应通过课堂教学帮助学生对文言文中词语含义进行理解,对知识性东西进行掌握,进而借助文言文中优秀文化底蕴的传达,帮助学生掌握文化知识,为学生文言文学习美的感受以及学生审美情趣提升给予促进作用。