小学语文低段识字教学中的人文性培养策略

语文教学是学习其他课程的重要基础之一,做好语文教学,能够有效促进其他学科的学习。在语文教学中,识字教学是语文学习的一个重要方面,尤其是对小学语文低年级学生而言,更是显得十分重要。在小学语文低段识字教学中培养学生的人文性格,能够有效提高学生语文素养的形成,对个人发展有着重要意义。