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巧用实验提高课堂效率

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摘要 初中生的认知体系处于不断完善的时期,对于世界充满未知的好奇,探索欲望强烈,物理知识作为生活现象的整体总结,更能激发初中生的探索意识。物理实验能够使初中生更加直观地感受到物理现象变化,强化学生对物理知识的了解,对学生物理综合水平的提升有重要意义。
作者 林荣锦
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第2期10-10,共1页

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