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“自主·合作·探究”数学教学模式解析
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摘要
“自主·合作·探究”数学教学模式是新课改以来,通过许多教师亲身实践得到的一种新的数学教学方法,此方法是学生通过提前预习导学案,完成自主学习,课堂上教师检查导学案完成情况,启发引导,学生互学,师生互学掌握数学的基础知识和基本方法,掌握数学基本技能,使学生具有解决实际问题能力,增强学生的数学核心素养。
作者
张晓东
机构地区
哈尔滨市呼兰区利民第二中学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期2-2,共1页
关键词
自主
合作
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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