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论高校辅导员工作课程化的必要性与可行性

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摘要 在当前新常态与新形势的背景下,辅导员工作课程化可以对辅导员的日常工作进行梳理,使辅导员在看似杂乱无章的工作中找到可循规律,不断提高工作的科学性和实效性。
作者 覃一桢
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第1期0232-0232,共1页 New Silk Road
基金 重庆商务职业学院一般项目“基于日常思想政治教育视角的高校辅导员工作课程化的模式研究阶段成果之一(”项目编号:2018XJKTYB03)。
分类号 C [社会学]
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