核心素养下的高中物理教学之我见

在高中新课程的改革中,将“核心素养体系”的培养制定为教育目标。将物理核心素养设定为了四个维度:物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任。适合“学生的终身发展,和自主地、富有个性地学习”是物理教学的基本理念。这就要求在高中物理教学中坚持以人为本的指导思想,因材施教,适当调整教学目标,引导学生自主学习,提倡教学方式多样化,促进学生核心素养的发展。