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小学语文阅读教学策略探析
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摘要
随着新课改的不断实施,现阶段对于小学语文的 教学也有了更高层次的要求,喜欢阅读,学会阅读,终生阅读是 作为现代人应当具备的基本素质。小学阅读是小学语文教学 的重要组成部分。作为小学语文教师,引导学生正确阅读、规 范阅读、自主阅读是培养学生养成良好阅读习惯,奠定良好阅 读素养的关键。本文以小学语文教师的视角,深入分析当下小 学语文阅读现状,了解小学语文阅读教学的不足之处,并提出 探索小学语文阅读教学的方法策略。
作者
成姝霖
机构地区
四川省雅安市名山区车岭镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第1期195-195,共1页
关键词
小学
语文阅读
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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