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初中英语阅读有效教学策略浅谈

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摘要 ,学本来就是主动性、创造性很强的事业,如何把知 的学习变得简洁、有趣、高效,需要我们不断地去琢磨、反思、调整,这其中的过程其乐无穷。三年如一日,上好每一节课,落学生每个阶段学习的能力培养,做一个心中有思想、手中有方法、实践中着手的有心人,以不变的能力去培养学生应万变阅读能力。
作者 杨成娟
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第1期91-91,共1页
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