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利用思维导图开展九年级数学总复习课的实践应用 被引量:2

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摘要 本文就利用思维导图的意义、原因、策略的分析,结合概念、习题和试卷讲评三种类型复习课的实例,阐述了将思维导图应用到九年级数学总复习课的效益。
作者 章华芳
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第1期79-82,共4页
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