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利用思维导图开展九年级数学总复习课的实践应用
被引量:
2
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摘要
本文就利用思维导图的意义、原因、策略的分析,结合概念、习题和试卷讲评三种类型复习课的实例,阐述了将思维导图应用到九年级数学总复习课的效益。
作者
章华芳
机构地区
浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第1期79-82,共4页
关键词
思维导图
九年级数学
总复习课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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