摘要
摘要:多媒体技术从出现一来就受到广泛关注,从幻灯片到投影仪,再到现在的一体化设备、电子白板等,多媒体技术不断发展,在语文课堂的应用范围也不断拓展,它不仅可以提升学生的注意力,激发学生学习兴趣,而且有效扩展了课程容量,成为初中语文课堂上一道靓丽风景线。现代多媒体技术具有实时,直观和互动的特点,创造了一种学习环境,通过声音,图像,动画和其他形式的学生爱来补充学生的心理特征。真的是学生最喜欢的。乍看之下,所有四个海洋都在空中。 “在新的高中语言课程中有效利用多媒体可以动员多个学生的感官,促进积极思考,激发学习兴趣。
