论初中数学教学中合作学习的几点认识

随着新课程理念的逐步深入,课堂教学的组织形式在悄然发生变化,原有的单一、被动的学习方式已被打破,逐渐由传统的传输式教学转变为更积极主动的“团队协作、研究探讨”的合作式教学,给学生构建出更愉快的学习氛围。通过小组合作,在面对一些疑难问题时,学生可以通过请教的方式进行彼此的交流,与传统教学相比,学生与学生之间的交流会更多,加强了学生对知识的理解。