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初中历史教学中史料教学法的合理运用
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摘要
以古明今,历史可以帮助学生们了解过去,并对其 未来进行掌控。初中阶段的历史学习目的是为让学生们在了 解了过去的历史后,从中学到各方面的知识与体会,从而提升 自身的整体素养。本篇文章对初中历史教学中的史料教学法 进行了简单阐述,并在此基础上将其在初中历史教学课堂中的 运用做了分析与研究。通过此方式的教学提升学生们的历史 观,同时促进学生们的全面发展。
作者
陈榕涛
机构地区
广东省东莞市东方明珠学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第2期190-190,共1页
关键词
初中历史
史料教学
运用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
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0
二级引证文献
0
1
李火英.
试论初中历史教学中史料教学法的合理应用[J]
.新智慧,2019,0(25):79-79.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第2期
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