小学语文课堂拓展阅读教学相关研究

目前,小学生的课外拓展阅读情况并不是非常乐 观,主要表现为缺乏阅读兴趣、缺乏阅读方法、缺乏阅读知识。为了改变小学生的课外拓展阅读情况,提升其阅读能力,必须 要对小学生进行科学的阅读方法指导。据此,本文对小学语文 课堂的拓展阅读教学情况进行分析,希望能为各位小学语文教 师提供可行的阅读教学方案。