关于洛伦兹力“貌似有做功”问题的思考

对“洛伦兹力永远不做功”这个知识点的考查,在 许多高中物理试题中反复出现,重点在考查学生对这“洛伦兹 力不做功”的理解及应用。这类问题的设计,常常会让人觉得 在这些问题中洛伦兹力好像有做功,而且能轻易给出“有做功 的理由”。对这类问题,我们应该如何分析才不会“落入陷阱”或让思维“误入歧途”呢?本文就高考复习时遇到的两道涉及 “洛伦兹力貌似有做功”的题型进行分析,帮助同学们走出困境。