提高初中班主任德育工作实效性的对策

德育理念从 20 世纪传入我国之后就受到教育者 的广泛关注。现在,我们对德育已经非常熟悉。但是,由于教 育理念的不同,每个人对德育的理解也不同。随着教育改革的 不断深入,德育的方式也发生了巨大的变化,以前教育者所秉 承的说教模式显然已经不适合当前的德育形势,也很难取得理 想的德育效果。初中时期正是学生形成人生观和价值观的关 键阶段,这个时候的德育工作尤为重要。