巧用思维导图培养低年段学生英语绘本阅读能力

学习任何语言都需要大量的阅读,由于英语不是 我国的母语,所以绘本阅读是大量接触英语的重要途径,是小 学英语学习的重要组成部分。把思维导图应用在小学英语低 年段绘本阅读中有利于学生进行有目的地高效阅读,学生利用 思维导图进行绘本阅读,这有助于帮助理解。他们可以通过绘 本中的关键字和主题,图文并茂地梳理故事,这个过程中他们 的阅读思路会更清晰,更有条理性,提高阅读效率。并且可以 通过思维导图复述故事,提高自身的表达能力。