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改进教学方法提高农村化学课堂的时效性
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摘要
从农村化学课堂上来看,依然存在着很多的问题, 教师应改进教学方法提高农村化学课堂的时效性,善于创设情 景,利用多媒体技术和适当的科学探究激发学生的兴趣,提高 教学效率。
作者
唐友柱
机构地区
湖南省绥宁县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第2期75-75,共1页
关键词
农村
化学课堂
时效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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