核心素养下的高中英语阅读教学策略

高中英语课程提倡指向学科的核心素养,培养学 生自主学习、合作探究等学习方式,学校或班级应当定期开展 具有关联性、实践性和综合性的英语教育阅读学习活动,使学 生通过阅读理解,学会应用实践、迁移创新,将语言、文化和思 维完美地融合在一起,学会通过英语阅读积累语言知识,学会 用英语写作方式表达自己个人的情感观点、意图和情感态度,本文主要讲述了核心素养下,高中英语课程阅读的教学策略。