期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿教育中游戏教学的价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
游戏为幼儿提供了感知生活的途径,满足了他们对于新奇事物的渴望。《幼儿教育指导纲要》中明确指出“幼儿以游戏为基本活动”。幼儿在游戏过程中自我发展,蕴含着十分重要的教育因素,因此,鼓励幼儿参与游戏、组织教师运用游戏形式开展教学活动不容忽视。
作者
刘文莉
机构地区
渭源县莲峰镇蒲川小学
出处
《新丝路》
2020年第2期107-107,共1页
New Silk Road
关键词
游戏
自我发展
幼儿
教育
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
洪美玲.
自主演绎 快乐成长——以小班表演游戏《小熊过生日》为例[J]
.考试周刊,2020,0(12):165-166.
2
董秀丽.
浅谈幼儿园音乐游戏在教学中的应用[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(1):67-67.
3
毛悦娟.
微课在小学数学教学中的使用方法研究[J]
.信息周刊,2020,0(7):0301-0301.
4
张悦.
关于大班幼儿积木游戏活动行为的探索分析[J]
.神州,2020,0(8):106-106.
5
程薇嘉.
激发、培养和提高大班幼儿科学探究积极性之实践与思考[J]
.青年教师,2020,0(1):46-48.
6
潘小仙.
安全教育在小学道德与法治课堂中的渗透[J]
.读与写(上旬),2020(5):56-56.
新丝路
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部