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高校资助育人的逻辑、内涵及重构探析

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摘要 高校的主要职能是培养人才,高校资助工作具有鲜明的育人属性。把握高校资助育人的内涵,有利于高校树立正确的资助育人理念。高校应从理念、人力和资金等方面入手,重构资助育人体系。
作者 吴根生
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第2期0113-0113,共1页 New Silk Road
基金 广西教育科学“十二五”规划2015年度广西学生资助研究专项课题“地方高校转型视域下贫困生资助模式及其运行机制构建探究”(项目编号:2015ZZ032)。
分类号 C [社会学]

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