中职数学分层教学实践问题探讨

所谓“分层教学”,就是教师根据学生现有的知识水平、学习能力、发展潜力和情感态度,对学生进行综合分析,按照学生的实际水平,把学生分成几个层次的学习小组。在教学过程的各个阶段,分梯度制定教学目标,使之与各层次学生的实际水平相适应。通过开展分层教学,教师可以充分调动每个学生的学习积极性,每个学生都能在自身的基础上有所提高,从而体验学习带来的快乐。