培养深度思维 提升数学素养

教学重在教师的教与学生的学,二者需要兼顾且互相影响,在数学科目中,教师要正确领悟教学二字,树立学生主导学习地位,教师引导学习地位的正确理念,促进学生数学素养的培育。这就需要教师从教材和学生认知规律入手,对课堂教学手段与教学模式进行改革尝新,将学生的数学思维提升到另一个高度,进一步提升学生的数学核心素养。