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对农村中小学教师专业发展的再思考
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摘要
目前,农村中小学教师的专业成长面临着许多问题,如农村学校待遇低导致优秀教师流失;教师的学习专业与所教学科不相适应;农村教师的专业成长困扰着教师专业意识的缺失教师等问题,这是最大的“绊脚石”。
作者
郑行宣
机构地区
浙江苍南灵溪镇华阳学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第3期228-228,共1页
关键词
教师
专业发展
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第3期
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