以教育心理学促进初中英语教学优化

加强和改进初中生心理健康教育是全面落实“十三五”规划纲要、促进学生健康成长的重要途径。良好的心理素质是初中生身心健康发展的必要条件,本文依据素质教育和新课改的要求,通过正确的引导和启发,使学生逐渐产生对英语学习的兴趣,通过示范与带动,培养学生良好的学习习惯,通过强化和练习,培养学生在学习时的专注性。