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初中数学课堂中学生核心素养的培养策略分析
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摘要
随着国家对素质教育的逐渐重视,初中数学教学也要注重对于学生的素质教育的培养,教师通过改革传统的教学方式,促进培养学生的核心素质。本文对培养学生核心素养的意义进行简要分析,探讨初中数学课堂教学的问题,并对初中数学课堂教学学生核心素养的培养策略进行阐述。
作者
吕燕红
机构地区
广州市番禺区育龙中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第3期197-197,共1页
关键词
初中数学
核心素养
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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