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新时代小学班主任工作的再思考
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摘要
班主任是学生工作的管理者,对小学阶段学生的学习、成长有着直接的责任,在新时代教育背景下,小学班主任承担者重要的责任和使命。本文将对新时代小学班主任工作的现状进行分析,提出了对小学班主任工作的改进意见,以期能够为学生的成长和学习提供助力,促进学生全面发展。
作者
杨会东
机构地区
广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县丹洲镇中心校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第3期149-149,共1页
关键词
新时代
小学教育
班主任工作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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