小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

语文课是一门包容性很强的课程,在语文课程中不仅要训练学生基本的读写能力和表达能力,还要在语文教学过程中传递中华文化的精髓,弘扬优秀的精神品质和道德内涵。本文主要基于中华文化对于小学语文教学的重要意义,进一步探讨了如何在小学语文课堂上对中华文化进一步的渗透,并且需要遵循的基本原则。