小学低年级语文课堂中小组合作学习的有效性研究

小学低年级语文教学中,为了深化教学质量,提升小学生的语文核心素养,培养学生的语文思维能力,教师在教学中正在尝试使用小组合作的教学模式引导学生进行学习。通过学生之间的合作交流学习,增强学生的探索欲望,充分发挥学生在学习中的主观能动意识,从而让知识达到内化于心的效果。