期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生规则意识培养之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“没有规矩,不成方圆”。但规则在执行过程中一般都具有 强制性,这与人不愿意被约束的天性相冲突。这种冲突在小学 生身上会尤其明显。因此,要想让小学生遵守规则,一定要讲 究方式方法。为了达到比较好的效果,我进行了以下尝试,帮 助他们形成规则意识,培养自律习惯,营造良好班风。
作者
李江会
机构地区
河南省平顶山市湛河区锦绣小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期137-137,共1页
关键词
小学生
规则
意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王敬忠.
浅议“规矩方圆”[J]
.山海经,2020(6):0028-0028.
2
粟多鹏.
初中学校教学管理存在的问题与改进策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(4):99-99.
3
赵欣.
家庭教育中幼儿规则意识的培养分析[J]
.成长,2020,0(5):190-190.
4
杨媛媛,汪建英.
幼儿教育中父亲角色投入的现状及策略研究——以杭州市A幼儿园为例[J]
.教育导刊(下半月),2020,0(3):77-81.
5
潘伟斌.
信息平台支撑下的幼师生移动学习共同体构建研究——以《应用文写作》课程为例[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019(6):126-128.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部