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小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进
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摘要
在小学语文课堂中,对于学生阅读及写作能力的 培养都是课堂重要教学内容,而加强课堂教学中阅读与写作的 有机融合,是提高学生读写能力和语言素养的有效途径,同时 也能强化学生阅读及写作能力的相互促进作用,有效地帮助学 生提高语文综合能力和文学修养。因此,本文先简要分析了读 写融合的必要性,并提出了详细的教学策略。
作者
周寅清
机构地区
河南省兰考县谷营镇中东小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期127-127,共1页
关键词
小学语文
教学方法
以读促写
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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