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在初中数学教学中如何培养解题反思能力
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摘要
在教育深化发展的阶段,教师不仅需要帮助学生 掌握基础的数学知识,而且需要着力培养学生的数学思维,提 高学生应用数学知识解决实际问题的能力。由于培养学生的 解题反思能力可以为学生学习其他数学知识奠定良好的基础,教师可以从该角度出发,优化数学教学课堂。本文主要分析了 反思性学习的含义与基本特征,提出了在初中数学教学中培养 学生解题反思能力的措施。
作者
李远平
机构地区
浙江省温州市教育教学研究院附属学校教育集团学院路分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期114-114,共1页
关键词
初中数学
解题反思能力
教学
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第3期
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