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新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策
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摘要
信息技术知识对于学生将来步入社会助益良多,随着时代的发展,人们越来越依赖信息技术思维来完成一系列知识探究。学生在高中时期掌握信息技术、打好基础虽然未必能在高考时帮助学生提高成绩,但信息技术的认知能力能让学生终身受益,且形成良好的认知,可规避学生对不良网络的沉 迷,促使学生在网络虚拟空间中正确辨别信息。教师应打破传统、单一、枯燥的教学方式,让学生喜爱信息技术,营造轻松的教学学氛围,挖掘学生的信息技术潜能。
作者
瞿文燕
机构地区
安徽省肥东第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期47-47,共1页
关键词
新课程改革
高中信息技术
教学问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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